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      如何上?今年秋季學期勞動課將成中小學獨立課程

      來源: 央視新聞 | 作者: | 時間: 2022-08-13 | 責編: 曾瑞鑫

      今年秋季學期開始,勞動課將成中小學獨立課程。作為一門必修課,“勞動課”怎么上?學校教什么?學生學什么?在學校教育之外,家庭勞動教育又該怎么做?近期,杭州市教育局發布《杭州市中小學生家庭勞動清單(征求意見稿)》,給出從小學一年級到高中三年級,不同年齡段學生在家庭勞動中可供參照的建議項目。《新聞1+1》連線杭州市教育局黨委委員、副局長高寧;中國教育科學研究院研究員儲朝暉,共同關注:勞動課,學校、家里都要上?

      如何看待學校和家庭在勞動教育中的關系?

      杭州市教育局黨委委員 副局長 高寧:勞動教育,僅有學校教育是不夠的,需要學校、家庭、社會多方合力。學校目前開設的勞動課也只能做一些簡單的介紹和基本教育,很多教育還是需要通過實踐去完善,去進一步成長。在這個過程中,家庭在勞動教育方面可以承擔更加重要的作用。我們說家長是孩子的第一任老師,家長承擔著很重要的角色,就是在勞動生活教育,還有人品教育方面去幫助孩子成長,而不是像之前有的家長那樣,只關注學科教育,忙于把孩子送到培訓班去,這實際上是一種角色錯位。我們覺得家庭教育,最重要的首先是對孩子為人處事、人品的教育,其次是讓孩子能夠擁有獨立生活、幸福生活的能力,那就是生活教育、勞動教育。

      清單中一些困難的任務是在給家長增負嗎?

      杭州市教育局黨委委員 副局長 高寧:這份清單中的內容,不是說每一項都要家長督促孩子去完成,而是給家長一份建議清單。要家長知道,小孩子到了相應的年齡段,有些技能他應該有所知曉,如果能夠熟練掌握那就更好。所以這份清單中的很多項目,我們也建議和希望家長跟孩子一起從事一些親子活動,在這過程中可能還會提升親子關系。同時,家長也是一個終身學習的過程,可以“教學相長”,小孩也能越來越感受到我是家庭的重要成員,是家庭的小主人,這也能和諧親子關系。

      正在征求意見,未來還將動態調整和完善

      杭州市教育局黨委委員 副局長 高寧:這份清單我們請杭州主流媒體發布,面向全體市民進行意見征求。其實在此之前,我們已經向老師、校長,還有一些家長和專家征求過意見。應該說,杭州在這方面還是有一定的經驗基礎,特別是我們有一個區叫富陽區,現在是全國新勞動教育的先行區,這也使我們能夠制定出這份清單。我們希望這份清單能夠更加符合實際,貼近家長、孩子的實際需求,也更具有時代感和可操作性。

      征求意見的截止日期是8月15日,目前所有反饋意見還都在各個媒體的留言后臺里,下周一會統一整理,再反饋到教育局,我們會再組織專家進行研討,把一些合理意見充分吸納進去。當然清單此次制定也不是說到此就結束了,這里面很多內容還會隨著時代的進步而不斷調整。目前的內容里,大家也可以感受到,增加了很多像數字時代所需要的、人全面發展所需要的技能,包括社會服務性方面的一些要求。今后一定時期,我們也將會不停進行動態調整,使它更加完善,與時俱進。

      杭州首份中小學家庭勞動清單不必樣樣都做

      中國教育科學研究院研究員 儲朝暉:我認為這份清單是給家長一個參考,并不是說各項活動都必須達到某個標準,必須樣樣過關,這是一種誤解。實際上勞動課的具體操作,是為建立勞動觀服務的,是要讓孩子愛上勞動,然后通過勞動獲得一些技能,建立自己的責任感,這比具體操作更重要,但這些東西要靠具體操作來完成。具體操作哪一項,不能千篇一律,勞動課標的精神是要讓孩子有選擇空間,你可以在這個范圍內選擇你的勞動項目。課標規定學校每周至少有一小時的勞動課,家庭也可以參考這一規定設置家庭勞動時長,勞動量也應該根據具體情況確定,還要在一定程度上跟學生的興趣,家長能夠提供的條件結合起來做選擇,不應該說所有學生都必須做同一件事,那本身不是勞動。因為勞動本身就是跟生活密切結合的,你生活當中需要什么,就安排什么樣的勞動,這樣更有意義。

      勞動教育有必要納入中高考嗎?

      中國教育科學研究院研究員 儲朝暉:這里面最關鍵的是對勞動教育的認知。中高考是一個當下相對功利性的要求,如果我們把勞動教育納入中高考,那么它的標準是什么?勞動是跟生活密切相關的,有很多東西是不能通過考試來體現的。學生的成長有一部分叫非考分成長,但他確實又在成長。所以我們對勞動的評價不能簡單把它納入高考中考當中。父母一定要意識到勞動對于一個孩子正常成長發展的必要性,他如果不會勞動或者不愛勞動,可能影響到他終身的幸福,勞動的價值事實上比他參加中高考,對他長久的發展影響更大。


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